Мы ежегодно инвестируем миллиарды рублей в строительство школ, детских садов и поликлиник, оснащая их новейшим оборудованием, а затем передавая городу.

Педагоги сходятся во мнении, что метод «послушали-записали-запомнили» перестал быть эффективным. Дети хотят на практике изучать азы профессий, моделировать с помощью компьютерных программ и объединяться в гибкие проектные группы. Словом, на школьном уровне работать в условиях, к которым мы привыкли во взрослой жизни.

Проект внутренних помещений сфокусирован на актуальных знаниях о психологическом комфорте. В школе мы создали свободное, открытое пространство. В работе сосредоточились на проблемах буллинга и цифровой зависимости у детей. Стены классов и лабораторий прозрачные — мы постоянно используем это решение в проектировании школ. Любой желающий может увидеть «науку в действии». Это стимулирует детский интерес к дисциплинам — например, ученикам интересно наблюдать опыты или практические занятия по робототехнике.

Любые пространства в школе трансформируются и превращаются во что-то еще. Например, в актовом зале кроме классической сцены и зрительских мест есть амфитеатр. Сюда ученики приходят на переменке: делать совместные проекты... или даже поспать

А еще наши школы — это точки притяжения всего района. Например, жители могут пользоваться уличной спортивной зоной с футбольным полем. Мы создали в школах безопасную систему допусков. Для жителей есть отдельные входы — они ведут в секторы, которые работают как общественные пространства.

И, конечно, наши школы — это пример сохранения экосистемы территории. Мы сохраняем деревья, иногда подстраиваем школьное здание под них, и в итоге фасады получают интересный «изломанный» контур. Благодаря этому удается не только сберечь деревья, но и сформировать характерное пространство внутри.

Сейчас специалисты Группы строят и проектируют 11 школ и образовательных центров, 7 детских садов